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Q: .
  • A. भिन्न आकारों की आकृतियों का क्षेत्रफल ज्ञात करने के लिए सूत्रों को स्पष्ट करना
  • B. हथेली, पत्ते, नोटबुक आदि से विभिन्न वस्तुओं की सहायता से किसी आकृति के क्षेत्रफल की तुलना करना
  • C. आयत की लम्बाई और चौड़ाई का पता लगाना और आयत के क्षेत्रफल के सूत्र का प्रयोग करते हुए क्षेत्रफल ज्ञात करना
  • D. इकाई वर्ग गणन की सहायता से आकृतियों का क्षेत्रफल ज्ञात करना
Correct Answer: Option B - किसी भी विषय वस्तु की अवधारणा को समझाते हुए एक शिक्षक को चाहिए कि वह प्रारम्भ में दैनिक जीवन से सम्बन्धित उदाहरणों का समावेश करे तत्पश्चात ही उस विषय-वस्तु की मौलिक अवधारणाओं जैसे-सूत्र सिद्धान्त आदि का अनुप्रयोग सिखाए। क्षेत्रफल की अवधारणा से परिचित कराने के लिए शिक्षक हथेली, पत्ते, नोटबुक आदि विभिन्न वस्तुओं की सहायता से किसी आकृति के क्षेत्रफल की तुलना करते हुए शुरूआत कर सकता है।
B. किसी भी विषय वस्तु की अवधारणा को समझाते हुए एक शिक्षक को चाहिए कि वह प्रारम्भ में दैनिक जीवन से सम्बन्धित उदाहरणों का समावेश करे तत्पश्चात ही उस विषय-वस्तु की मौलिक अवधारणाओं जैसे-सूत्र सिद्धान्त आदि का अनुप्रयोग सिखाए। क्षेत्रफल की अवधारणा से परिचित कराने के लिए शिक्षक हथेली, पत्ते, नोटबुक आदि विभिन्न वस्तुओं की सहायता से किसी आकृति के क्षेत्रफल की तुलना करते हुए शुरूआत कर सकता है।

Explanations:

किसी भी विषय वस्तु की अवधारणा को समझाते हुए एक शिक्षक को चाहिए कि वह प्रारम्भ में दैनिक जीवन से सम्बन्धित उदाहरणों का समावेश करे तत्पश्चात ही उस विषय-वस्तु की मौलिक अवधारणाओं जैसे-सूत्र सिद्धान्त आदि का अनुप्रयोग सिखाए। क्षेत्रफल की अवधारणा से परिचित कराने के लिए शिक्षक हथेली, पत्ते, नोटबुक आदि विभिन्न वस्तुओं की सहायता से किसी आकृति के क्षेत्रफल की तुलना करते हुए शुरूआत कर सकता है।