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Q: .
  • A. विभिन्न संख्याओ के लिए संकेतों का उपयोग।
  • B. संख्याओं की गणना करना।
  • C. संख्याओं का योग करना।
  • D. उपरोक्त सभी।
Correct Answer: Option A - विभिन्न संख्याओं के लिए प्रतीकों का उपयोग करना तथा उन्हें समझना कक्षा–1 के छात्रों के लिए एक कठिन अवधारणा है क्योंकि वे [=, +, –, ×]जैसे प्रतीकों को पहचानने में काफी भ्रमित होते हैं। वे विभिन्न प्रतीकों के बीच अंतर करने में सक्ष नहीं होते हैं। अत: कक्षा 1 स्तर के छात्रों को समझने के लिए प्रतीकों का उपयोग करना बहुत कठिन है।
A. विभिन्न संख्याओं के लिए प्रतीकों का उपयोग करना तथा उन्हें समझना कक्षा–1 के छात्रों के लिए एक कठिन अवधारणा है क्योंकि वे [=, +, –, ×]जैसे प्रतीकों को पहचानने में काफी भ्रमित होते हैं। वे विभिन्न प्रतीकों के बीच अंतर करने में सक्ष नहीं होते हैं। अत: कक्षा 1 स्तर के छात्रों को समझने के लिए प्रतीकों का उपयोग करना बहुत कठिन है।

Explanations:

विभिन्न संख्याओं के लिए प्रतीकों का उपयोग करना तथा उन्हें समझना कक्षा–1 के छात्रों के लिए एक कठिन अवधारणा है क्योंकि वे [=, +, –, ×]जैसे प्रतीकों को पहचानने में काफी भ्रमित होते हैं। वे विभिन्न प्रतीकों के बीच अंतर करने में सक्ष नहीं होते हैं। अत: कक्षा 1 स्तर के छात्रों को समझने के लिए प्रतीकों का उपयोग करना बहुत कठिन है।