Question

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• A. छात्र को दी गयी लंबाई के आयत का परिधि ज्ञात करने के लिए प्रश्न देकर
• B. छात्र को धागे का टुकड़ा तथा समतल वस्तु देकर वस्तु की परिधि ज्ञात करने के लिए कहकर
• C. छात्रों को पूछना, दो दिये गये समतल वस्तुओं में से बतायें कि किसका परिधि अधिक होता है।
• D. उपरोक्त सभी

Answer 1

Answer: (B)

परिधि की संकल्पना को ज्ञात करने के लिए छात्रो को धागे का टुकड़ा तथा समतल वस्तु देकर वस्तु की परिधि ज्ञात करने के लिए कहकर शिक्षक के अवधारणा के बारे में एक छात्र की समझ का आकलन करना चाहिये। इस गतिविधि में, शिक्षक दर्शनीय समझ का आकलन करता है क्योकि वस्तुनिष्ठ ज्ञान की जांच कर रहा है।