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Q: In what order should one proceed while teaching the concept of addition, theoretically?
  • A. Picture → solid → picture symbol → number symbol/चित्र → ठोस → चित्र प्रतीक → संख्या प्रतीक
  • B. Number symbol → solid → picture → picture symbol/संख्या प्रतीक → ठोस → चित्र → चित्र प्रतीक
  • C. Solid → picture symbol → picture → number symbol/ठोस → चित्र प्रतीक → चित्र → संख्या प्रतीक
  • D. Solid → picture → picture symbol → number symbol/ठोस → चित्र → चित्र प्रतीक→ संख्या प्रतीक
Correct Answer: Option D - जोड़ की अवधारणा सिखाते समय सिद्धांतत: क्रम बढ़ते हुए- ठोस वस्तुएँ–जैसे गिनती की छडि़या, मानकों आदि - चित्र - वस्तुओं के चित्र। चित्र प्रतीक–जैसे डाट्स, लाइन्स आदि। संख्या प्रतीक–2, 3, 2 + 3 = 5 सही क्रम- ठोस→ चित्र → चित्र प्रतीक → संख्या प्रतीक है।
D. जोड़ की अवधारणा सिखाते समय सिद्धांतत: क्रम बढ़ते हुए- ठोस वस्तुएँ–जैसे गिनती की छडि़या, मानकों आदि - चित्र - वस्तुओं के चित्र। चित्र प्रतीक–जैसे डाट्स, लाइन्स आदि। संख्या प्रतीक–2, 3, 2 + 3 = 5 सही क्रम- ठोस→ चित्र → चित्र प्रतीक → संख्या प्रतीक है।

Explanations:

जोड़ की अवधारणा सिखाते समय सिद्धांतत: क्रम बढ़ते हुए- ठोस वस्तुएँ–जैसे गिनती की छडि़या, मानकों आदि - चित्र - वस्तुओं के चित्र। चित्र प्रतीक–जैसे डाट्स, लाइन्स आदि। संख्या प्रतीक–2, 3, 2 + 3 = 5 सही क्रम- ठोस→ चित्र → चित्र प्रतीक → संख्या प्रतीक है।