Explanations:
सालेंड एब्स.जे. (2005), ने समावेशी कक्षाएँ बनाने के लिए सभी छात्रों के लिए प्रभावी और चिंतनशील अभ्यास किया था। सालेंड ने समावेशी शिक्षा को परिभाषित किया हैं– 1. सभी शिक्र्षािथयों की विविधता और मूल्य का उत्सव से तथा 2. उच्च गुणवत्ता वाले स्कूलों में शिक्षार्थियों को शिक्षित करने के महत्व से।