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Q: Which of the following statements is not correct in the context of learner-centred approach of teaching? निम्नलिखित में से कौन सा कथन शिक्षण के शिक्षार्थी-केंद्रित उपागम के सन्दर्भ में सही नहीं है ?
  • A. Students learn passively by listening and reading/छात्र निष्क्रिय रूप से सुनकर और पढ़कर सीखते है।
  • B. Learning by doing is the basis/करके सीखना आधार है।
  • C. Active learning is practiced//सक्रिय सीखने का अभ्यास किया जाता है।
  • D. The performance reflects the excellence of the learning objectives/प्रदर्शन सीखने के उद्देश्यों की श्रेष्ठता को दर्शाता है।
Correct Answer: Option A - बाल केन्द्रित उपागम का उद्देश्य बालक का बहुमुखी विकास करना है। बाल केन्द्रित अधिगम की प्रमुख विशेषता बालक की प्रधानता है। इसके अन्तर्गत बालक की रूचियों, प्रकृतियों तथा क्षमताओं को ध्यान में रखकर ही सम्पूर्ण अधिगम प्रक्रिया का आयोजन किया जाता है। बाल केन्द्रित उपागम के सन्दर्भ में निम्न कथन सही सुमेलित है– * करके सीखना, आधार है। * सक्रिय सीखने का अभ्यास किया जाता है तथा * प्रदर्शन सीखने के उद्देश्यों की श्रेष्ठता को दर्शाता है। नोट– बाल केन्द्रित शिक्षण के अन्तर्गत ‘‘छात्र निष्क्रिय रूप से सुनकर और पढ़कर सीखते है’’ यह कथन सर्वथा अनुचित है, क्योंकि इसमें बच्चा संक्रिय होकर सुनता और पढ़ता है न कि निष्क्रिय होकर।
A. बाल केन्द्रित उपागम का उद्देश्य बालक का बहुमुखी विकास करना है। बाल केन्द्रित अधिगम की प्रमुख विशेषता बालक की प्रधानता है। इसके अन्तर्गत बालक की रूचियों, प्रकृतियों तथा क्षमताओं को ध्यान में रखकर ही सम्पूर्ण अधिगम प्रक्रिया का आयोजन किया जाता है। बाल केन्द्रित उपागम के सन्दर्भ में निम्न कथन सही सुमेलित है– * करके सीखना, आधार है। * सक्रिय सीखने का अभ्यास किया जाता है तथा * प्रदर्शन सीखने के उद्देश्यों की श्रेष्ठता को दर्शाता है। नोट– बाल केन्द्रित शिक्षण के अन्तर्गत ‘‘छात्र निष्क्रिय रूप से सुनकर और पढ़कर सीखते है’’ यह कथन सर्वथा अनुचित है, क्योंकि इसमें बच्चा संक्रिय होकर सुनता और पढ़ता है न कि निष्क्रिय होकर।

Explanations:

बाल केन्द्रित उपागम का उद्देश्य बालक का बहुमुखी विकास करना है। बाल केन्द्रित अधिगम की प्रमुख विशेषता बालक की प्रधानता है। इसके अन्तर्गत बालक की रूचियों, प्रकृतियों तथा क्षमताओं को ध्यान में रखकर ही सम्पूर्ण अधिगम प्रक्रिया का आयोजन किया जाता है। बाल केन्द्रित उपागम के सन्दर्भ में निम्न कथन सही सुमेलित है– * करके सीखना, आधार है। * सक्रिय सीखने का अभ्यास किया जाता है तथा * प्रदर्शन सीखने के उद्देश्यों की श्रेष्ठता को दर्शाता है। नोट– बाल केन्द्रित शिक्षण के अन्तर्गत ‘‘छात्र निष्क्रिय रूप से सुनकर और पढ़कर सीखते है’’ यह कथन सर्वथा अनुचित है, क्योंकि इसमें बच्चा संक्रिय होकर सुनता और पढ़ता है न कि निष्क्रिय होकर।